Project idea
La larga historia de Beirut, que se remonta a más de 5.000 años, ha sido testigo del nacimiento y la muerte de diversas civilizaciones. De este proceso han resultado diversas temporalidades, en las que el comercio, la guerra y la violencia han sido recurrentes. En consecuencia, esta constante construcción y deconstrucción de la ciudad ha obligado a sus habitantes a permanecer en un continuo estado de desplazamiento, lo que no les ha permitido generar una identidad permanente y estable con su territorio. El área portuaria se interpreta como una nueva temporalidad, constituyendo una oportunidad para generar áreas recreativas que permitan crear y reforzar el vínculo que los habitantes tienen con la ciudad y entre sí. Además, el nuevo monumento-ruina de los antiguos silos, marcado por la fuerte explosión, está presente en la memoria colectiva por su permanencia; por lo tanto, este espacio se considera un área ideal para actividades culturales, sociales y de ocio.
Project description
Área de la Ciudad - Área Portuaria (Parti) La propuesta divide la zona de intervención en dos áreas principales. En primer lugar, un área relacionada con la ciudad donde se desarrollarán programas de ocio. Dado que esta parte del puerto se entiende como artesanal, se necesita un cambio de escala. Ahora establecerá una mejor relación con las personas. La segunda área principal de la propuesta es su zona funcional donde las actividades portuarias continuarán. Esta zona se manifiesta como una oportunidad para mejorar y aplicar ideas más sostenibles. Zona memorial Dentro de la zona recreativa, se otorga una especial importancia al área de la ruina como eje fundamental que marca la geometría en planta y sección del espacio y sus bordes. El área verde es un elemento permanente que integra tanto las zonas portuarias como las de la ciudad, actuando como unificador. Esta área no es ajena a su contexto porque, al igual que la geometría descrita anteriormente, su composición sigue el eje principal del monumento-ruina. Redefiniendo conceptos Varias preguntas dieron lugar a las siguientes conclusiones: la explosión marcó la historia de Beirut y sus ciudadanos, que está presente en su memoria colectiva como un momento que dejó un vacío debido a sus fuertes consecuencias. Además, se llevó vidas irremplazables. Por lo tanto, la ruina de los silos adquiere un significado especial. Aunque es un recordatorio constante de este desastroso evento, también representa un elemento que se mantuvo en pie a pesar de su proximidad a la explosión. Con esto en mente, la ruina se convierte en una analogía de Beirut. Aunque tiene una historia de violencia y destrucción, su carácter resiliente se destaca. Por esta razón, el nombre "Resiliencia" se asigna al nuevo monumento. Esto lo transformará en un símbolo de identidad y también en una herramienta que ayuda a cambiar la narrativa gradualmente. La ruina se entiende como un elemento que tiene una temporalidad diferente a la de los elementos que la rodean. Ha perdido su función original y se percibe a través del fragmento, mientras se reconstruye en la mente colectiva. Se decide preservar la ruina y realizar una sutil intervención exterior, ya que esto no le permite estancarse en el pasado, proyectándose hacia el futuro.
Technical information
El proyecto contiene: 1. Área recreativa -Terminal de pasajeros -Jardín botánico -Monumento-ruina de silos -Museo -Centro Cultural -Escuela Náutica -Anfiteatro -Área administrativa -Área financiera -Terminal de ferry -Acuario -Edificio de Investigación Marina -Zocos -Área deportiva -Auditorio multipropósito -Parque lineal -Parque de atracciones 2. Área portuaria -Zona de contenedores -Zona de contenedores vacíos -Zona franca -Reserva de combustible -Control aduanero -Almacenamiento de alimentos -Gestión de materiales -Cobertizo de reparación de barcos -Administración -Báscula
Diana Padilla Herrera, Emma Benedictis Cortés
Universidad San Francisco de Quito, Cumbaya, Ecuador, Facultad de Arquitectura y Diseno Interior
Ecuador
Diseño urbano
Proyecto enviado
05. 06. 2022Etiqueta
Consejo a estudiantes