Primary school

Project idea

The main idea of ​ ​ the project was to create an elementary school for 240 students. The object is a three-story building with a courtyard.

Project description

On the first floor of the school there are dressing rooms, a dining room, a sports area with a swimming pool and a sports hall, as well as classrooms. The second floor is a training and administrative block. On the third floor there are classes for creativity, as well as an inner garden. The main hall of the school is illuminated by a large light lamp with a second light. The entire project provides a barrier-free environment for people with limited mobility, ramps are located to the school from all sides. The school is not only a place for study, but also for recreation, creativity. It's a place where kids feel safe. The plot plan of the site for the design of the center has been solved taking into account all the necessary conditions and restrictions imposed on the selected type of objects. The primary school has convenient pedestrian and transport accessibility. Green spaces and recreation benches are organized throughout the site. Also on the territory is a sports stadium, a local vegetable garden and a playground.

Technical information

The structural solution of the project is structural walls made of brick. The main materials for the object were brick, plaster and glass. The main feature of the school is its spacious courtyard, which harmoniously fits into this territory. The inside of the school is made of glass, which allows you to make the corridors always bright. The side of the facade is represented by a light canopy on the colonnade.

Anastasia Skorokhodova

Tomsk State University of Architecture and Building

Russian Federation

Arquitetura

Projeto submetido

12. 07. 2023

Etiqueta

Arquitetura Schools

Conselho a estudantes

Escola primária

Este projeto de escola primária oferece uma resposta louvável às necessidades educativas contemporâneas, integrando a divisão funcional, a acessibilidade e a generosidade espacial numa composição de três pisos organizada em torno de um pátio central. O primeiro piso acolhe as funções mais activas - vestiários, refeitório, pavilhão desportivo com piscina e salas de aula - enquanto os pisos superiores acolhem os espaços administrativos, criativos e ajardinados, permitindo uma distribuição por zonas adaptada à idade e uma flexibilidade pedagógica. A disposição interior favorece a iluminação natural através da utilização de corredores envidraçados e de uma segunda luz no átrio principal, favorecendo um ambiente luminoso e convidativo. O compromisso com a conceção sem barreiras e a inclusão - através de rampas e pontos de entrada universalmente acessíveis - é particularmente notável. As comodidades exteriores, tais como um estádio desportivo, uma horta e áreas de lazer, contribuem para o desenvolvimento holístico dos estudantes. No entanto, embora funcionalmente completo e socialmente cuidadoso, a expressão arquitetónica do projeto permanece convencional. A massa, a articulação da fachada e a paleta de materiais - principalmente tijolo, estuque e vidro - beneficiariam de um aperfeiçoamento mais profundo para enriquecer a identidade visual e melhorar o desempenho ambiental. Globalmente, trata-se de um estabelecimento de ensino equilibrado e orientado para a comunidade, com uma forte clareza funcional e um planeamento inclusivo. Com um maior aperfeiçoamento arquitetónico, poderia servir de modelo para a conceção de escolas primárias progressivas.
20.03.2026

Tamer ElSerafi

Categoria

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