Escuela de Bellas Artes de Tucumán

Project idea

La Escuela de Artes marcó fuertemente el desarrollo cultural y artístico de la región norte de Argentina, como continúa haciéndolo hoy en día, sin embargo permaneció durante mucho tiempo sin un edificio propio. La idea consistió en tomar como base del diseño arquitectónico la historia de la Institución a lo largo del tiempo, su eterna lucha por un espacio digno en la sociedad y acorde a sus necesidades, su búsqueda de una verdadera amistad, unidad, fraternidad entre los diferentes paradigmas que marcaron a la Escuela: La Escuela no es solo la de Hoy sino también la de Ayer. Los dos prismas separados son en realidad solo uno atravesado por una hendidura: actualmente la nueva imagen de la institución cierra las puertas al pasado, a sus raíces. Existe una brecha entre la escuela nueva y la antigua. Por lo tanto, la Escuela no debe ser únicamente un espacio para impartir clases sino también para la conservación, exhibición y contemplación, abierta a lo nuevo y valorando lo antiguo porque son las huellas que marcaron a la Institución y a la cultura de la provincia.

Project description

Es una arquitectura funcional y sencilla que consta de dos bloques principales: La Escuela y La Exposición separados por una gran ranura de luz. El edificio se encuentra en un terreno con un fuerte desnivel en poco desarrollo, por lo que se pretende jugar con él generando un recorrido a través del edificio que permita al usuario encontrarse en diferentes niveles del terreno con una diversidad de visuales. La Escuela cuenta con talleres de pintura, escultura, cerámica, arte digital, maquetería y robótica además de aulas convencionales, administración y baños inclusivos. Se caracterizan por ser espacios flexibles que pueden ampliarse o reducirse con tabiques móviles combinando los espacios según las necesidades del momento. Todas las aulas y talleres se vuelcan hacia una plaza lineal que sigue el diálogo morfológico del edificio. La zona de exposición se apoya contra el terreno natural, casi oculta del edificio, y es un espacio amplio y totalmente flexible también con tabiques móviles. El patio central tradicional deja de existir, el espacio de encuentro se ubica en la plaza lineal donde hay una multiplicidad de espacios para hacer uso de ellos. El acceso a la Escuela se encuentra en el nivel más alto de la misma y se desciende a través del edificio hasta llegar a la gran plaza lineal, el nivel más bajo del terreno.

Technical information

El edificio está compuesto por dos volúmenes estructuralmente independientes: el primero, el sector de exposiciones funciona como contención del terreno, por lo que se compone de grandes muros de contención de hormigón armado, mientras que el volumen de la Escuela es más liviano y permeable con aberturas de piso a techo en los tres niveles. Estos dos volúmenes son atravesados por dos importantes pasarelas metálicas que los vinculan, generando salidas como miradores hacia la plaza y hacia la arboleda en el nivel superior.