Escuela de Bellas Artes de Tucumán

Project idea

A Escola de Artes marcou fortemente o desenvolvimento cultural e artístico da região norte da Argentina, como continua a fazer hoje, porém permaneceu por muito tempo sem um edifício próprio. A ideia consistiu em tomar como base do projeto arquitetônico a história da Instituição ao longo do tempo, sua eterna luta por um espaço digno na sociedade e de acordo com suas necessidades, sua busca por uma verdadeira amizade, unidade, fraternidade entre os diferentes paradigmas que marcaram a Escola: A Escola não é apenas a de Hoje, mas também a de Ontem. Os dois prismas separados são na verdade apenas um perfurado por uma fenda: atualmente a nova imagem da instituição fecha as portas para o passado, para suas raízes. Há uma ruptura entre a escola nova e a antiga. Portanto, a Escola não deve ser apenas um espaço para ministrar aulas, mas também para conservação, exposição e contemplação, aberta ao novo e valorizando o antigo, pois são os traços que marcaram a Instituição e a cultura da província.

Project description

É uma arquitetura funcional e simples que consiste em dois blocos principais: A Escola e A Exposição, separados por uma grande fenda de luz. O edifício está localizado num terreno com um forte desnível em pouco desenvolvimento, por isso pretende-se jogar com ele gerando um percurso através do edifício que permite ao utilizador encontrar-se em diferentes níveis do terreno com uma diversidade de visuais. A Escola possui oficinas de pintura, escultura, cerâmica, arte digital, maquetes e robótica, além de salas de aula convencionais, administração e banheiros inclusivos. Caracterizam-se por serem espaços flexíveis que podem ser ampliados ou reduzidos com divisórias móveis, combinando os espaços de acordo com as necessidades do momento. Todas as salas de aula e oficinas desembocam numa praça linear que segue o diálogo morfológico do edifício. A área de exposição está encostada ao terreno natural, quase oculta do edifício, e é um espaço amplo e totalmente flexível, também com divisórias móveis. O tradicional pátio central deixa de existir, o espaço de encontro está localizado na praça linear onde há uma multiplicidade de espaços para serem utilizados. O acesso à Escola faz-se pelo nível mais alto da mesma e desce-se pelo edifício até chegar à grande praça linear, o nível mais baixo do terreno.

Technical information

O edifício é composto por dois volumes estruturalmente independentes: o primeiro, o setor de exposições, funciona como contenção do terreno, razão pela qual é constituído por grandes paredes de contenção em betão armado, enquanto o volume da Escola é mais leve e permeável, com aberturas do chão ao tecto nos três pisos. Estes dois volumes são atravessados por duas importantes passarelas metálicas que os ligam, gerando saídas como mirantes em direção à praça e ao arvoredo no nível superior.