Project idea
Este proyecto académico, desarrollado durante el cuarto año – primer semestre, explora una interpretación contemporánea de los viajes del geógrafo árabe Al-Idrisi. El concepto de diseño está inspirado en los caminos montañosos y las rutas costeras que recorrió, donde la topografía natural se convirtió en un factor clave en la configuración del lenguaje espacial y arquitectónico del museo. El museo se centra en presentar el recorrido científico y geográfico de Al-Idrisi —desde la exploración y la observación hasta la documentación y la cartografía— a través de una circulación progresiva que refleja la noción del viaje en sí mismo. Se emplearon formas orgánicas inspiradas en montañas talladas, materialidad natural e iluminación cuidadosamente controlada para enfatizar la profundidad, el movimiento y el descubrimiento espacial gradual. El proyecto tiene como objetivo crear una experiencia museística inmersiva que integre la arquitectura interior, la narrativa visual y la secuenciación espacial, traduciendo el conocimiento geográfico en un recorrido sensorial y educativo para los visitantes.
Project description
El proyecto se centra en diseñar un Museo de Geografía inspirado en la forma de las montañas. El museo permite a los visitantes experimentar el espíritu de la exploración, tal como lo hizo Al-Idrisi cuando viajó por montañas y mares para descubrir nuevas regiones. El diseño incluye salas de exposición, pantallas interactivas, zonas educativas y espacios de narración visual que ayudan a los visitantes a comprender la geografía de una manera atractiva e inmersiva. El proyecto tiene como objetivo aumentar la conciencia geográfica, fomentar la exploración y proporcionar una experiencia informativa para visitantes de todas las edades.
Technical information
El museo está diseñado para reflejar paisajes montañosos, creando un entorno inmersivo que conecta a los visitantes con el espíritu del descubrimiento geográfico. El edificio incluye salas de exposición, zonas interactivas, espacios educativos y áreas de servicio. El diseño considera el flujo de circulación, la accesibilidad para personas con discapacidad, sistemas de iluminación adecuados y ventilación. Los espacios de exposición están diseñados para albergar pantallas digitales, instalaciones interactivas y modelos físicos. Los materiales se seleccionan por su durabilidad y facilidad de mantenimiento, mientras que los sistemas de iluminación y exhibición se utilizan para mejorar la experiencia educativa. El proyecto sigue normas de seguridad, señalización clara y requisitos técnicos adecuados para un edificio cultural público.
Sara khaled mohamed hamed
Faculty of Fine Arts, Alexandria University in Alexandria
Egypt
Interiorismo
Proyecto enviado
13. 01. 2026Etiqueta
Consejo a estudiantes