Yaroslavl IT-campus

Project idea

Le territoire envisagé pour la conception est situé dans notre ville, rue Pobedy, dans un seul îlot, avec une mosquée à côté, ainsi qu'une manufacture de tabac et une distillerie. Après avoir analysé la situation, je pense que ce quartier n'est actuellement pas utilisé de manière efficace et contient des bâtiments de type garage, fonctionnellement irrationnels et envahis par la végétation, et nécessite une meilleure saturation sémantique. L'objectif de mon travail est de créer un complexe culturel et éducatif innovant sur ce territoire désigné, combinant des fonctions éducatives, commerciales et résidentielles dans un environnement confortable. D'ici 2030, dans le cadre du programme présidentiel, un réseau de campus scientifiques et éducatifs est prévu en Russie. À l'heure actuelle, il existe une pénurie de spécialistes dans le domaine des technologies informatiques en Russie. Yaroslavl constitue le noyau éducatif pour les régions, et la demande en centres de formation dans ce domaine est clairement mise en évidence. Le campus deviendra un lieu d'accumulation, de stockage et d'échange de connaissances et de technologies avancées. Il formera de jeunes scientifiques et attirera divers spécialistes dans la ville. La fonction choisie est le prolongement d'une école informatique existante dans le bâtiment voisin. Je suis impliqué dans ce projet depuis un an, que je mets désormais en œuvre.

Project description

La zone de conception est située au cœur de l'îlot par rapport à la rue Pobedy, de sorte que le bâtiment a été implanté sur le site par rapport au passage. Le centre se compose structurellement de deux modules tridimensionnels, entre lesquels une liaison piétonne est formée, le long de laquelle se trouvent les entrées des deux parties du bâtiment. Un chemin d'éléments lumineux translucides guide les personnes à travers le bâtiment, culminant en un objet artistique interactif composé de cubes de moniteurs au contenu changeant dynamiquement. La première section est conçue pour l'habitation, la seconde pour les études. La communication entre les sections s'effectue via un passage aérien. Aux 4e et 5e niveaux de la 2e section du bâtiment, conformément aux spécifications techniques du client, un passage aérien a été conçu vers le bâtiment voisin, qui abrite actuellement l'École informatique. Cette solution permettra aux étudiants et aux enseignants de rester dans un périmètre chauffé lorsqu'ils se déplacent d'un bâtiment à l'autre, quelle que soit la météo. Pour économiser de l'espace dans des conditions d'urbanisation dense, la majeure partie du parking est dissimulée au rez-de-chaussée. L'espace autour du bâtiment est utilisé comme espace public avec une allée, des aires de détente et un amphithéâtre sous le porte-à-faux du bâtiment. Des terrains de sport, des aires de loisirs et des espaces événementiels sont situés sur le toit du bâtiment. Conception formelle La formation de l'image duelle du bâtiment trouve son origine dans le symbole du minéral géode fendu. Les deux atriums ressemblent à de précieux cristaux dans l'enveloppe rigide de la structure de planification. Extérieurement, le bâtiment est conçu comme un volume minimaliste moderne avec une référence au modernisme monumental ; des murs extérieurs monochromes en conjonction avec la structure plastique des plans de façade forment une variété de jeux d'ombres et de lumières. L'austérité de la décoration extérieure contraste avec le décor intérieur, soulignant l'image d'un cristal caché. La finition miroir du nœud d'entrée est conçue pour mettre en évidence le contenu sémantique vif de l'intérieur du bâtiment et vous inciter à visiter le complexe. La fondamentalité est un symbole d'éducation. Le méthodique, le statique et l'académique, combinés au dynamique et à l'extraordinaire, permettent de créer un enseignement de haute qualité. Solution de planification des modules Le campus possède une structure claire divisée en plusieurs niveaux. Au premier niveau, les deux sections comprennent des espaces publics, des espaces d'exposition, des salles d'activités éducatives pour enfants et adultes, des amphithéâtres, une salle de cinéma, une zone commerciale et d'autres services. La division du bâtiment en deux parties permet de créer deux groupes fonctionnels de locaux séparés l'un de l'autre : résidentiel et éducatif. Éducatif : La partie éducative comprend un certain nombre de salles de classe en open space, des clusters de travail, des laboratoires de robotique et de réalité virtuelle. Le projet tient compte du fait que les étudiants modernes consacrent beaucoup de temps à l'auto-apprentissage ; par conséquent, des espaces multifonctionnels ont été créés dans le bâtiment, comprenant des zones de lecture, de suivi de cours en ligne (zones silencieuses), de détente et de communication informelle. Il y a 3 salles de conférence pour organiser de grandes conférences, des présentations de nouveaux développements et des startups d'étudiants. La bibliothèque, située dans le volume de transition entre les bâtiments, sert de lien entre les fonctions résidentielles et éducatives. Habitable : Le foyer comprend 75 chambres pour 150 personnes. Des chambres de type appartement sont également disponibles sur le campus pour le logement des enseignants. Les étages disposent de toutes les fonctions connexes nécessaires (toilettes, douches), ainsi que des espaces de détente, une salle à manger, des salles de jeux et un coworking. Pour améliorer l'efficacité énergétique du bâtiment, toutes les surfaces de toiture sont utilisées comme terrains de sport, aires de repos et espaces extérieurs pour des événements. Des plantes et des arbres en bacs sont utilisés pour l'aménagement paysager. Au niveau souterrain, sous les deux sections, se trouve un parking de 75 places, dont des places de stationnement pour les personnes à mobilité réduite. Le problème de ce quartier est le manque de points de restauration ; c'est pourquoi le bâtiment accueille un café au premier niveau depuis la façade principale.

Technical information

Fondations Grillage en béton armé sur pieux. Colonnes Les colonnes sont des tubes en acier d'un diamètre de 400 mm, remplis de béton. De telles structures ne détonneront pas avec l'intérieur du bâtiment, mais ajouteront même de la complexité à l'espace. L'entraxe des colonnes varie dans différentes zones du bâtiment de 5 à 7 mètres. Dalles Dalles en béton armé à cage d'écureuil plates d'une épaisseur de 300 mm. Les zones situées aux emplacements des atriums, les portées entre les colonnes sont renforcées par des poutres. Une caractéristique distinctive de la section éducative du bâtiment est la disposition des plafonds à ossature. La différence de 2 mètres entre les niveaux permet d'utiliser un système de rampes à la place des escaliers. Les escaliers ne peuvent pas non plus être complètement abandonnés en raison de leur utilisation comme escaliers d'évacuation. Murs Murs en béton armé de 200, 250 mm dans la zone des cages d'escalier et des nœuds d'ascenseurs. Les murs extérieurs sont construits en blocs d'une épaisseur de 400 mm. Couvertures Le schéma structurel du bâtiment utilise deux types de construction de toiture : 1. La toiture accessible est réalisée sous la forme d'un revêtement en poutres de béton armé ; 2. La toiture de la salle de conférence au 5ème niveau est composée de poutres en acier reposant sur les colonnes principales du bâtiment. La toiture utilise des lanternes anti-aériennes rondes plates et des guides de lumière avec une base présentant un angle d'inclinaison de 5° pour un auto-nettoyage efficace de la surface. Les communications verticales internes sont représentées par des cages d'escalier, des rampes et des nœuds d'ascenseurs. Le bâtiment dispose de 5 cages d'escalier. Les escaliers et les paliers sont en béton armé monolithique et en ossature métallique.