Minimalistic kindergarten in Brno
Project idea
A ideia principal era criar um interior minimalista e funcional para o pequeno jardim de infância de 2 turmas. O terreno de construção não era muito grande, por isso foi necessário projetar o edifício o menor possível. Por isso decidi separar as turmas durante o processo de estudo e, ao contrário, combiná-las durante as brincadeiras. Cores naturais são usadas no interior, para que as crianças se sintam confortáveis e permaneçam calmas. O conceito de interior pressupõe movimento ilimitado das crianças no interior, bem como sua comunicação ilimitada entre si.
Vymezení a účel stavby
Mateřská škola je součástí školského areálu, do kterého patří také základní škola, gymnázium a víceúčelové sportovní hřiště. Architektonicko-designerská studie zahrnuje návrh mateřské školy včetně interiéru určitých prostorů a řešení přilehlého pozemku. Účelem návrhu bylo vytvoření flexibilně využívátelného objektu pro dvě třídy dětí. Z hlediska exteriéru hlavním účelem bylo zajistit snadnou přístupnost budovy z obou stran ve složitých terénních podminkách. Z hlediska interíéru cílem bylo vytvoření moderního, flexibilního a bezbariérového prostoru.
Project description
Basic information/Základní údaje
Building type/Druh stavby: novostavba
Number of floors/Počet podlaží: 2
Site area/Rozloha pozemku: 1 523,76 m2
Built-up area/Zastavěná plocha: 490,56 m2
Total usable area/Celková užitková plocha: 543,28 m2
Built-in volume/Obestavěný prostor: 2 670,49 m3
The building is situated on a steep slope. The main entrance in the first floor is designed from the side of the nearby street. A terrace with areas for relaxation, waiting, children games leads to the main entrance. Another entrance is designed in ground floor from the side of the school area, so it's possible to enter the building from any side and floor. This solution should be very convenient for women with prams. All furniture was created specially for this project. Built-in furniture helps to open the space and to leave a lot of free space for children's games. Chairs can be easily put under the table in the working area or under the sitting niche in the playroom, so the space can be always easily cleared. Big windows and colours used in the interior visually unite the space with nature outside.
Urbanistické řešení
Školní areál, do kterého patří navržená budova, se nachází v městské části Stránice v blizkosti náměstí Míru a parku Kraví hora. Hranicemi areálu slouží ulice Rudišova, Lerchova a Havličkova, na jihovýchodní straně areál hraníčí se soukromými pozemky rodinných domů. Výška okolní zástavby se pohybuje mezi 2 až 5 nadzemními podlažími.
Řešený pozemek je umístěn v jižní části školního areálu a je přímo přístupný z ulice Havličkova. Pozemek je stupňovitě svažitý, výškové rozdíly mezi stupni dosahují cca 3 metrů. Hlavní vstup je navržen v úrovni 2NP z ulice Havličkova, kde před vstupen je vytvořen předprostor, sloužící jako veřejné prostranství s lavičkami a hernými plochami pro děti (pískoviště a dřevěná terasa), zatravněnými plochami se stromy. Tento prostor je vytvořen na střeše nad hernou v 1NP, která je zasazena do terénu. Před budovou je navrženo parkoviště s 5 parkovacími místy včetně jednoho pro imobilní. Další dva vstupy jsou návrženy v úrovni 1NP, jeden slouží pro výstup dětí ven a také jako vstup do budovy ze strany školního areálu, druhý je samostatným vstupem do kuchyně. V úrovní 1NP jsou navrženy plochy pro dětské hry s příslušným mobiliářem: pískovištěmi, houpačkami, lavičkami, prolézačkami a altánkem. Výškové úrovně 1NP a 2NP v exteriéru spojuje provozní schodiště navržené v jižní části budovy. Dodatečně je navržena rampa spojující výškové úrovně gymnázia a mateřské školy. Nově navržená zeleň tvoří pohledovou bariéru kolem mateřské školy. Kolem budovy je navržena terasa, která působí jako podnož a zvedá budovu nad terénem.
Architektonické řešení
Protáhlá dvoupodlažní budova obdélnikového půdorysu je situována kolmo ke svahu a fyzikálně i opticky zasazena do terénu. Nástupní horní podlaží je subtilnější a je posunuto směrem dovnitř pozemku, čímž se vytváří nástupní předprostor na střeše 1NP. Tento prostor slouží jako veřejný prostor, vybavený mobiliářem. Budova je řešena v moderním stylu. Používá se pohledový beton v kombinací s dřevěným obkladem. Velké plochy pásového prosklení zajisťují dostatečné osvětlení vnitřních prostorů. Hlavní vstup je opatřen dřevěnou markýzou. Poměrně malý rozměr budovy dovoluje efektivní využívání malého pozemku pro venkovní aktivity dětí. Díky svým rozměrům, tvaru a poloze budova zapádá do okolí.
Dispoziční řešení
Hlavní vstup do budovy je navržen ze strany ulice Havličkova. Vstupuje se přes zádveří do vstupní haly, sloužící také jako čekárna. Celé 2NP je věnováno administrativním a provozním záležitostem. Na levé straně od vstupu jsou vstupy do kanceláře ředitele a do denní místnosti, vybavené vlastním hygienickým zázemím. Na pravé straně jsou vstupy do technických místností (prádelna, TZB) a do hygienického zázemí. Přímo naproti hlavnímu vstupu se nachází komunikační jádro s výtahem a schodištěm.
V 1NP jsou umístěny veškeré prostory, věnované dětem. Toto podlaží je řešeno symetricky v podélném směru. Výtahem nebo schodištěm z 2NP se dostává do halý, ze které se vstupuje do dětských šaten. Případně se dá vstoupit do budovy ze školního areálu (tzn. z ulice Rudišova) přes zahradní vstupní halu, sloužící zároveň jako zádveří a jako prostor k odkládání venkovních hraček. Dále se jde do stejné haly, ze které se vstupuje do šaten. Na šatny navazují hygienické místnosti a pracovny-jídelny, přístupné buď hned z šaten, nebo přes umývarnu. V pracovně jsou vymezeny zóny se stoly pro celou třídu, zóna umění a zóna věd, každá pro maximálně 7 dětí. Velká tabule začínající od podlahy nabízí dětem možnost malování a zároveň chrání proti poškození další povrchy stěn. V pracovně se nachází stůl učitelky v takovém místě, ze kterého se dá pozorovat celý prostor pracovny a herny. Zatímco pracovny jsou navrženy zvlášť pro každou třídu, herna-lehárna je pro obě třídy společná a může být rozdělena posuvnou příčkou. Velký otevřený prostor herny umožňuje její flexibilní využívání. Do falešné předstěny se umístily odpočinkové niky, ukladací prostory, sportovní koutek a dveře do skladovacích prostorů.
Do kuchyňské části je navržen vlastní vstup ze strany gymnázia, odkud se pravděpodobně bude dodávat jídlo. Pro pracovníka kuchyně je navržena vlastní šatna a hygienické zázemí. Zvlášť jsou návrženy sklad termosů, sklad nádobí a samotná kuchyň.
Technical information
A construção do edifício é feita de paredes cerâmicas portantes e painéis de teto pré-fabricados. Em caso de grandes vãos, são utilizadas vigas de concreto (especialmente sob o telhado transitável). Os materiais decorativos tanto no interior quanto no exterior são semelhantes, ajudando a unir visualmente o edifício.
O sistema construtivo do objeto é de paredes com disposição bidirecional de paredes portantes. São utilizados blocos cerâmicos Heluz. A alvenaria perimetral é de camada única com espessura de 440 mm. As paredes internas portantes têm espessura de 300 mm, as divisórias não portantes – 150 mm. Para os tetos são utilizados painéis protendidos Spiroll com espessura de 250 mm. Nos locais de grandes vãos (sala de jogos) são projetadas vigas de seção 300x700 mm. As sapatas corridas são projetadas a uma profundidade de 1000 mm abaixo do nível do terreno. Devido à robusta construção do telhado transitável sobre a sala de jogos e à altura livre exigida de 3000 mm, a altura construtiva no 1º andar é de 4300 mm e, no 2º andar, de 3300 mm. A altura livre é de 3000 mm. A escada é monolítica de concreto armado, com três lances e dois patamares intermediários, com iluminação direta por janela ao nível do 2º andar. O fornecedor de vidro para as superfícies envidraçadas da fachada é a empresa SCHUCO. A estrutura da marquise é criada a partir de uma grelha de aço soldado com revestimento de madeira. O telhado sobre a parte administrativa é plano de camada única, com altura de parapeito de 1100 mm (por razões estéticas). O telhado sobre a sala de jogos é transitável com camada de vegetação de espessura de 300 mm.
No interior são utilizados predominantemente materiais semelhantes aos do exterior, sendo eles o concreto aparente e a madeira. Outro material frequentemente utilizado é o plástico. Nas instalações sanitárias e na cozinha, são utilizados no piso ladrilhos cerâmicos que imitam concreto.
