ARCHI-NETWORK

Project idea

Students of the Architecture Department at Bolu Abant Izzet Baysal University have to share their faculty building with students from other departments. Since the faculty is only open during certain hours and space is limited, they need a space where they can work comfortably without time restrictions. Bolu is a quiet city with limited social opportunities. ARCHI-NETWORK aims to enhance both the working environment and social opportunities for the students of Bolu Abant Izzet Baysal University. Archi-Network was inspired by the concepts of Social Network and Sociometry. Based on social networking, this space will establish a communication network through actors and their connections. The space will function as a NODE and BRIDGE, allowing students to interact with each other and with architecture students from all over the country.

Project description

The main part of this project is the node center. Events are held here, and festivals are organized. Panels and activities take place in the amphitheater, which also functions as a seating area. There are two rooms available for student communities. In the café, students can meet their nourishment and relaxation needs. In the three group study rooms, students can prepare their presentations; in the two large studios, they can work on their projects; and in the model production studio, they can visualize their projects in three dimensions.

Technical information

The construction of this building is made of reinforced concrete.

Zeynep Doğa Karal

Bolu Abant Izzet Baysal University, Faculty of Architecture

Turkey

Arquitetura

Projeto submetido

19. 01. 2025

Etiqueta

Arquitetura University

Conselho a estudantes

ARQUI-REDE

Cara Zeynep, obrigado pelo seu grande esforço no projeto. No entanto, existem alguns comentários relativamente à organização espacial dos espaços do edifício ARCHI-NETWORK. Para a entrada do edifício, esperava-se encontrar um átrio com uma forma regular que recebesse estudantes de todo o país. Para além disso, a circulação vertical deveria encontrar-se entre si (ou seja, as escadas perto dos elevadores). Também se esperava que as casas de banho públicas incluíssem um cubículo para deficientes (incapacitados), porque há vários alunos que utilizam o edifício com diferentes capacidades. No que diz respeito à informação técnica, há uma diferença entre o material de construção que é o betão armado e o sistema de construção que é o esqueleto (pilares e vigas). Além disso, não é claro no projeto de planos, o benefício de fazer uma análise do local! Como é que a análise do local se reflectiu na criação da forma, na organização dos espaços de acordo com a direção norte, especialmente porque o edifício se destina a estudantes de arquitetura? Outra coisa é que há vidro azul laminado nos telhados do edifício, o que me faz pensar que o edifício está coberto de células fotovoltaicas para gerar eletricidade (por exemplo). No entanto, estas células não aparecem nem nas secções nem na maqueta. O meu conselho para os próximos projectos é que revejam os desenhos e a sua relação entre si e que procurem sempre as teorias de cada tipo de edifício. Desejo-vos boa sorte !!! Riham Nady Faragallah
20.03.2026

Riham Nady Faragallah

Categoria

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